吼叫声如同暴风雨席卷了整个礼堂，每一个字都充满愤怒。格兰芬多长桌的学生们要么同情地看着罗恩，要么尴尬地低下头。斯莱特林这边则是笑声和窃窃私语不断，德拉科笑得最夸张，几乎要捶桌子。
厄里斯安静地看着这一切，冷静地观察着这出家庭闹剧在公共场合的上演，分析着吼叫信内容透露出的信息。
他的目光，如同蜻蜓点水般，掠过几个关键人物：
罗恩：羞愧、恐惧、无地自容，典型的闯祸后被家长当众斥责的反应。
哈利和赫敏：担忧、歉疚，试图安慰罗恩。
德拉科：毫不掩饰的恶意和优越感，沉浸在对手的狼狈中。
教师长桌：麦格教授严肃地抿着嘴，弗立维教授一脸惊愕，斯普劳特教授同情地摇头……
最后，他的目光，状似无意地，扫向了那个一身黑袍的身影。
斯内普也和其他教授一样，因为吼叫信的巨响而微微蹙眉，但他脸上的表情更多的是漠然和讥诮。
男人的目光并没有停留在狼狈的罗恩身上太久，反而像是被什么吸引，突然转向了斯莱特林长桌的方向，那双漆黑的眼眸锐利地捕捉到了正在安静观察的厄里斯。
两人的目光在空中短暂交汇。
斯内普的眼神深沉，带着审视，仿佛在问：你对这场闹剧有何看法？是觉得有趣，还是不屑？或者，你从中看到了别的什么？
厄里斯移开视线，没有做出任何回应。
吼叫信在完成它的咆哮使命后，自动撕碎化为碎屑，落在罗恩面前的盘子里。罗恩瘫坐在椅子上，仿佛虚脱了一般。礼堂里陷入了短暂的、诡异的寂静，然后各种议论声才重新嗡嗡响起。
转眼，上课的时间就到了。
吉德罗·洛哈特的黑魔法防御术课，无疑是霍格沃茨新学年最“热闹”的课程之一。
当斯莱特林和格兰芬多的二年级生们走进那间被洛哈特用自己各种尺寸的微笑照片装饰得几乎看不到墙壁的教室时，空气中弥漫着浓烈的、甜腻的香水味——据说是洛哈特专用的古龙水。
洛哈特本人站在讲台上，穿着精致长袍，露出那口在灯光下闪闪发亮的牙齿，向走进来的每个学生展示着他自认为最迷人的微笑。
大多数女生都眼神发亮，被他那华丽的外表和书中描绘的“英雄事迹”所吸引。男生们则大多表情各异，哈利和罗恩一脸厌恶，德拉科虽然表面上维持着矜持，但眼中也带着一丝对这位“名人教授”表演的不屑。
厄里斯选择了一个靠后、靠近阴影的位置坐下。将课本放在桌上，脸上没有任何表情，就静静的看着讲台上那个如同开屏孔雀般的男人。
他对洛哈特的“冒险故事”毫无兴趣，前世见惯了各种伪装和吹嘘，一眼就能看出这位教授浮夸外表下的空洞与……某种令人不安的自恋。
这堂课，恐怕学不到什么有用的东西。
洛哈特开始了他的表演，先是进行了一场冗长的、关于他如何获得“《巫师周刊》最迷人微笑奖”并决定不把照片挂出来以免引起嫉妒的独白，然后才开始所谓的“教学”。
“我，”洛哈特把手放在胸口，戏剧性地停顿了一下，“将作为你们黑魔法防御术的指导者，带领你们见识真正的黑暗力量！当然，是在绝对安全的、被我严格控制的环境下！”
他拿出一摞试卷。
“但首先，让我们来个小测验！不要紧张！只是为了看看大家对我辉煌事迹的了解程度！”他故作迷人的眨了眨眼。
试卷发下来，上面的问题令人瞠目结舌：“吉德罗·洛哈特最喜欢什么颜色？”“吉德罗·洛哈特的秘密抱负是什么？”“你认为吉德罗·洛哈特迄今为止最大的成就是什么？”诸如此类。
教室里响起一片哀嚎和难以置信的吸气声。
但赫敏已经迫不及待地开始奋笔疾书，脸上带着兴奋的红晕。哈利和罗恩对着试卷大眼瞪小眼。德拉科撇着嘴，为了学院分，他勉为其难地写下一些显而易见的奉承答案。
厄里斯拿起羽毛笔，看着面前的试卷。冷笑了一声，想直接交白卷，但那显然不符合他维持已久的形象。
于是厄里斯捏着鼻子写下了最简短、最符合“标准答案”预期的词语或短句。
“勿忘我花蓝色”、“国际巫师联合会主席”、“战胜沃加沃加狼人”等。
他写得很快，准确，没有任何个人情绪，仿佛只是在完成一项毫无意义的行政流程。
交卷后，洛哈特显然对大部分学生的表现很不满意，但他很快又振作起来，宣布了一个“小惊喜”。
“现在，要当心！我的任务是教你们抵御魔法界所知的最邪恶的东西！你们将在这间教室里面对最恐怖的事物！但是记住，有我在，你们不会受到任何伤害！只需要保持镇静！”
他一边重复着之前说过的话，一边在讲台后面拿出一个罩着布的大笼子，故作神秘地掀开——
一笼子康沃尔郡小精灵。
这些蓝紫色的小生物大约八英寸高，有着尖尖的脸，嗓门非常尖厉刺耳。被放出来的一瞬间，它们就像一群被捅了马蜂窝的大黄蜂，尖叫着四处乱飞，掀翻墨水，撕碎课本，抓起纳威的耳朵把他吊了起来，甚至扯下了潘西的一只耳环。
教室里顿时陷入一片混乱，学生们尖叫着四处躲藏，试图用魔杖驱逐这些小恶魔，但收效甚微。
洛哈特自己也被几只小精灵纠缠，他狼狈地挥动着魔杖，大喊着：“哎哟！好吧……让我来对付它们……peskipiksi pesternomi！”
这个咒语显然毫无用处，然后他就被小精灵夺走魔杖，他自己则慌乱地躲到了讲台后面。
混乱中，厄里斯无语的坐在自己的位置上，几只小精灵尖叫着朝他冲来，试图抓他的头发或掀翻他的课本。