秋阳和煦，漫山遍野浸染一层浅浅的金。
桂花树依旧繁花满枝，细碎金黄小花缀满枝头，风一吹，花瓣簌簌飘落，地面铺起薄薄一层金色花毯，清甜香气终日笼罩着整个青藤小学。
经过教育局的审批流程，研学基地的铜牌已经制作完毕，就等着选一个晴好日子举行挂牌仪式。
校园上下全都为此忙碌起来。
村民帮忙清扫操场与进山水泥路，把桂花花圃周边收拾得干干净净；孩子们动手制作欢迎小礼物，将晒干的桂花装进小小的布囊，做成香气四溢的桂花香包；图书室里整理出专门的研学阅览角，摆好科普读物、本地山野风物图集。
王小花一有空就守在桂花树下，一遍一遍回想学堂过往的故事，她知道，很快就会有城里的小朋友来到这里，她想好好给他们讲讲这棵桂花树的来历。
张海更是劲头十足，手里拿着木炭，在操场空地练习新的顺口溜，一遍一遍大声诵读：
“铜牌熠熠立山庭，城乡少年聚此亭，同伴红旗同赏桂，书香共赴少年星！”
赵明远则细心规划研学活动流程，把升国旗、桂花采摘、读书分享、山野观察一一罗列在纸上，分工安排得清清楚楚。
江远把研学接待的方案反复核对，食宿场地、活动环节、安全注意事项全部落实到位。脑海中系统的提示也早早弹出，只待挂牌完成，配套物资就会到位。
几日之后，清晨薄雾尚未散尽，进山的水泥路上驶来几辆大巴车。
教育局李主任带队，第一批城里小学的研学学生，终于抵达青藤小学。
大巴缓缓停在校门口，车门打开，三十多名城里的孩子背着小书包，好奇地探出头来。他们穿着整齐校服，眼神里满是对大山的新鲜感，望着漫山秋色，望着满树盛放的桂花，忍不住发出小声惊叹。
“好香啊！这是什么花？”
“那面红旗好红，就在桂花树旁边！”
李主任与随行老师走下车，看向迎候在校门口的江远和二十名山里孩子。
“江校长，第一批研学学生已经平安到达。”
江远点头示意，随即看向身旁的学生。
王小花、张海一行人站成整齐的队列，手上捧着提前做好的桂花香包，向前踏出一步。
简单简短的开场过后，挂牌仪式正式开始。
操场旗杆一侧，早已立好一根立柱，一块锃亮的古铜色牌匾被红绸覆盖，牌匾上刻着：青藤小学山野研学实践基地。
江远和李主任一同上前，双手拉住红绸两角，轻轻向下一扯。
“哗啦——”
红绸飘落，沉甸甸的研学基地牌匾完整显露在阳光之下。
现场响起热烈掌声，村民、城里研学学生、本校孩子一齐鼓掌。
张海高声领诵，本校二十名孩子齐声跟唱新编顺口溜，清亮童声回荡山谷：
“铜牌熠熠立山庭，城乡少年聚此亭，同伴红旗同赏桂，书香共赴少年星！”
就在牌匾落地的这一刻，江远脑海中系统提示音应声响起。
【研学基地挂牌仪式完成，正式承接校外研学活动，完成任务「山野迎远客」。】
【研学配套物资礼包发放：户外科普实验器材、手工制作材料包、集体露营帐篷套件、拓展游戏道具、新增一批适合研学的课外图书。】
【物资将在今日之内配送入校，校园示范等级维持优秀。】
淡蓝色面板一闪而过，江远目光平静，随手关闭。牌匾是荣誉，可真正珍贵的，是眼前一双双充满好奇的少年眼睛。
挂牌结束之后，便是结对环节。
本校二十名学生，和城里来的三十多名孩子两两结对，有的山里孩子一人对接两位城里小伙伴。
王小花分到两个扎着漂亮发带的城里小姑娘。
“欢迎你们来到青藤小学！这个桂花香包送给你们。”小花把香气浓浓的布囊递过去，略带腼腆却十分大方。
城里女孩接过香包，鼻尖凑近闻了闻，满脸欢喜。
“好香！这棵大树就是桂花吗，可以给我们讲讲它的故事吗？”
“跟我来。”
王小花领着两位新朋友走到防腐木栅栏围住的桂花花圃前，指着满树繁花，慢慢讲起往事。
“去年冬天大雪封山，它还只是细细小小的树苗，我们用干草把它裹得严严实实，怕它冻死。那时候还有商人想要买下这片山头，想要拆掉我们学堂，全村人一起守护这里。后来我们开议事会，修了大路，建了图书室，它熬过寒冬，春天抽芽，夏天结花苞，现在秋天就开满桂花了。”
她一边说，还捡起地上飘落的金色桂花花瓣，递到城里孩子手心。
两个城里小姑娘听得入神，望着这棵历经风雪才盛放的桂花树，眼神满是震撼。
另一边，张海带着一群男孩子，跑到操场，拿出篮球跳绳，热热闹闹地打起球，你追我赶，原本陌生的隔阂很快消散。赵明远带着一部分孩子走进图书室，给城里小伙伴介绍书架上的藏书，分享读书节时候的趣事。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！正午之前，所有人集合到旗杆之下，举行庄严的升旗仪式。
国歌在山间响起，五星红旗缓缓向上攀升。城里的孩子和青藤小学的学生并肩站在一起，全部肃立行注目礼。山风拂动红旗，桂花花瓣随风飘落在孩子们的肩头，一幅动人画面定格在秋日阳光下。
升旗仪式结束，下午的体验活动正式开启。
大家带上小竹篮，在老师的看护下，小心翼翼采摘树上成熟的桂花，不损伤枝条。一篮篮金黄桂花被收集起来，一部分留着继续做香包，一部分用来制作桂花糖、桂花糕。
妇女村民也赶来帮忙，架起大锅，蒸煮晾晒桂花，孩子们围在灶台边，叽叽喳喳，欢声笑语不断。
手工课上，系统配送的手工材料包全部拆封，城乡孩子坐在一起，画画、做书签、做树叶标本，互相交换小礼物。城里孩子拿出笔记本、卡通文具，山里孩子送出桂花香包、山野捡拾打磨的小石子，你来我往，友谊悄然滋生。
夕阳慢慢向西山沉落，一天的研学活动临近尾声。
大巴车即将启程返程，城里的孩子们恋恋不舍，纷纷和自己结对的小伙伴交换联系方式，约定以后还要通信，还要再回山里来看桂花树。
“下次桂花再开的时候，我们还要来！”
“我们会给你们写信，寄城里的故事！”
大巴缓缓驶上平整的水泥山路，挥别的声音渐渐远去，最后消失在山道拐弯处。
喧闹散去，校园又恢复宁静，地面散落星星点点金黄桂花。
孩子们依旧兴致勃勃，围在一起谈论今天认识的新朋友。
江远回到办公室，翻开那本早已写满回忆的泛黄备课本，钢笔蘸满墨汁，从容落笔。
“九月二十日。青藤小学研学实践基地正式挂牌，迎来第一批城里研学少年。城乡孩童结对相识，共升国旗，共赏桂花，一同采摘花果，共读书屋藏书。桂花为媒，红旗为证，大山内外的少年彼此相遇，交换故事与心意。系统下发全套研学配套物资。办学从守护一方学堂，到搭建沟通外界的桥梁。钱财可以建造屋舍，可唯有少年之间真诚的相遇，才能够点亮山野的未来。愿山外的风可以吹进山谷，山里的故事，也能够走向远方。”
写完，他合上备课本，起身走到窗前。
窗外，桂花依旧簌簌落英，图书室灯火点点，晚风卷着清甜花香漫过整个校园。
曾经孤守山谷的小小学堂，如今不再闭塞。大路向外延伸，研学基地敞开大门，书香伴着桂香，连接大山内外的少年。
前路漫漫，故事不息。